 |
|
Курсы рейнджеров в армии США, Rangers courses in the U.S. Ar
| |
| ALeXXX567 | Дата: Воскресенье, 01.07.2012, 15:46 | Сообщение # 1 |
 Лейтенант
Группа: Заблокированные
Сообщений: 73
Статус: Offline
| Курсы рейнджеров в армии США
В вооруженных силах США «отцом» командования специальных операций, в которое входят боевые пловцы ВМС, войска специального назначения СВ, подразделения специальных операций ВВС и подразделения 75-го пехотного полка, считается президент Джон Ф. Кеннеди. Его речь, которую он произнес в 1961 году, расценивают сейчас как пророческую. Согласно ее положениям, вооруженные силы, создав специальные войска, спасли США в годы «холодной войны»: «Это совершенно другой вид боевых действий, абсолютно новый по своей интенсивности, но в то же время такой же старый, как сама война... Это - война партизан, подрывников, мятежников, убийц... война из засад вместо обычных боевых действий... война путем скрытного проникновения на территорию противника, вместо открытой агрессии... Если мы хотим спасти нашу свободу, нам нужна новая стратегия, совершенно другие вооруженные силы, и совершенно другая программа подготовки войск».
В армии США существует полевой устав FM-7-85 «Операции малых (от отделения до роты) подразделений рейнджеров». Он определяет эти боевые действия, как операции, проводимые специально тренированным личным составом на любой глубине в тылу противника с целью ведения разведки, диверсий и нарушения проводимых противником операций. Считается, что глубина и длительность операций рейнджеров ограничены средствами доставки их к месту выполнения задачи, а также возможностью их снабжения. Кроме того, эти небольшие подразделения, по оценке командования армии США, наиболее эффективны при действиях против партизанских формирований. Рейнджеры участвуют в воздушно-десантных и аэромобильных операциях, в том числе по снабжению подразделений, осуществляют длительные разведывательные или диверсионные действия в тылу противника, действия из засад, проникновение в тыл противника с использованием небольших плавсредств, проникновение в тыл противника со стороны моря с преодолением обрывистого берега, контрпартизанские действия. Проводить такие операции могут не только батальоны рейнджеров, но и общевойсковые подразделения, специально подготовленные выпускниками курсов рейнджеров, которые созданы в армии США. Командование СВ стремится, чтобы в каждой роте сухопутных войск был по крайней мере один офицер, а в каждом взводе - один сержант, закончившие эти курсы.
Порядок проведения подготовки военнослужащих на курсах, а также порядок подготовки общевойскового подразделения к выполнению операций рейнджеров регламентируются полевым уставом FM-21 -50. На курсы принимают офицеров и сержантов всех родов сухопутных войск. Окончившим их легче продвинуться в звании и должности. Курсы настолько престижны и полезны, что командования ВВС и ВМС добились квоты для своих военнослужащих. Обычно 60 проц. курсантов составляют представители армии США, 20 проц. - военнослужащие ВВС и ВМС США и 20 проц. - военнослужащие дружественных армий из стран НАТО, Латинской Америки, Африки и Азии.
Обучение рейнджера включает две фазы: предварительную подготовку и собственно обучение в учебном центре. Для предварительной подготовки, например, в дивизии ее командование собирает всех кандидатов в одну команду. Занятия в таких командах продолжаются три - четыре недели. Будущий курсант должен повысить уровень своей физической готовности и выполнить нормативы, которые позволят ему выдержать повышенные физические нагрузки на курсах.
Согласно армейской программе подготовки к этим курсам, военнослужащий должен выполнить: 80 отжиманий от пола за 2 мин, 100 подъемов туловища за 2 мин из положения лежа на спине, руки за головой, ноги согнуты в коленях под прямым углом и 15 подтягиваний на перекладине. Кроме того, надо пробежать 3,2 км за 12 мин. Между упражнениями разрешается 10-минутный отдых. Будущие курсанты должны быть способны в течение четырех дней подряд выполнить два марш-броска на 10 км с грузом 18 кг и два - с грузом 20 кг за 90 мин по пересеченной местности. С ними проводят интенсивную боевую подготовку, но в отличие от занятий на курсах их не лишают отдыха и не заставляют голодать.
Командование СВ США отказалось от практики сбора курсантов из различных соединений, расположенных по всему земному шару, а затем проверки: умеют ли они ориентироваться на местности, насколько знают подрывное дело, пробегут ли 10 км с боевой выкладкой. Каждый желающий попасть на курсы должен по собственной инициативе подать рапорт и пройти необходимую подготовку. Если офицер или сержант не из общевойскового подразделения, он должен сначала закончить одну из пехотных школ и научиться командовать отделением в бою. Для поступления на курсы не требуется воздушно-десантная подготовка.
Сначала добровольцы высылают в приемную комиссию выписку из квалификационной книжки с зачетами по физической подготовке, ориентированию на местности, корректировке огня артиллерии и авиации, работе на радиостанции, подрывному делу, умению оказать первую помощь на поле боя и т. д. Офицеры и сержанты не из общевойсковых подразделений сдают зачеты по умению командовать пехотным отделением в бою и в разведке. Если они принимаются на курсы, то временно лишаются своих воинских званий, получая звание «курсант».
Для психологического воздействия и в гигиенических целях, а также облегчения взаимодействия в учебной группе всех стригут наголо, они носят камуфляжную форму без знаков различия. Если ранее программа курса была рассчитана на 58 дней (предусматривалось изучение особенностей действий в лесу, горной местности и джунглях), то теперь, после включения в нее отработки действий в условиях пустыни, - на 65 дней.
Вся программа курса разделена на четыре этапа (по 12 - 18 дней). Курсанты учатся проводить разведывательные и диверсионные операции (операции малых подразделений рейнджеров), действуя в пешем порядке в лесистой местности и горах (штат Джорджия), пустыне на полигоне Дагувэй Прувинг Граунд (Юта), в болотистой местности (Флорида). Перемещение из одного штата в другой осуществляется как воздушно-десантная или аэромобильная операция. Доставка продовольствия и боеприпасов проводится путем сбрасывания грузов на парашютах или вертолетами. Весь курс - это непрерывный цикл: получение боевой задачи, планирование, подготовка, выполнение, отчет о выполнении задачи, разбор выполнения с целью освоить операции малых подразделений рейнджеров. Содержание этих операций рассматривается ниже.
Воздушно-десантные и аэромобильные операции. Командование СВ США полагает, что немногочисленные аэромобильные или парашютные подразделения могут контролировать значительные районы и обезвреживать просочившиеся в тыл подразделения противника либо партизанские отряды. Небольшие аэромобильные резервы всегда могут прийти на помощь своим войскам, оказавшимся в засаде, или отдельным подразделениям, подвергшимся внезапной атаке превосходящих сил партизан. Кроме того, курсанты должны знать, что базы вертолетов всегда являются целями для налетов партизан. В процессе учебы проводятся ночные аэромобильные операции по высадке групп в тылу противника или в районе действия партизан, а также для ведения разведки и осуществления внезапных налетов. Курсантам объясняют особенности планирования аэромобильных операций в горных условиях, лесу, джунглях и пустыне и отрабатывают с ними их проведение. Так, перемещение в штат Флорида представляет собой воздушно-десантную операцию, причем посадка в самолет производится на шоссе в штате Юта, которое используется как импровизированный аэродром.
Атака из засады является типичным методом ведения партизанских действий, но согласно уставу армии США любое подразделение может в боевой обстановке получить возможность атаковать из засады. Курсантов обучают действиям из засады, контрзасадным действиям, а также тому, как устраивать заграждения на коммуникациях противника.
Проникновение в тыл противника со стороны моря с преодолением обрывистого горного берега. Во время Второй мировой войны батальонам рейнджеров для обеспечения внезапности часто приходилось высаживаться в тыл противника со стороны моря, преодолевая обрывистый горный берег, который противник считал непроходимым. Традиция обучать таким действиям на курсах сохранилась. Кроме того, горная подготовка может пригодиться при выполнении самых различных операций. Она включает: собственно горную подготовку и обучение высадки на берег с резиновых лодок, обеспечение плацдарма в прибрежной полосе, преодоление скалистого берега и обеспечение подъема всего подразделения наверх, захват плацдарма на самой верхней точке горного берега, выдвижение к объекту и его атака, отход, спуск со скалы, уборка веревок, посадка в лодки и возвращение. Так, если высадку на побережье осуществляет рота, то для штурма обрыва требуются одновременно шесть рейнджеров-скалолазов, которые устанавливают три каната и занимают позиции охранения. Затем идет вторая волна скалолазов, устанавливающих еще три каната. Офицер, командующий подъемом, следит, чтобы по каждому из них поднимался только один человек и чтобы канаты не пустовали. Эвакуация осуществляется в обратном порядке, последний солдат спускается по двойному канату, который убирает за собой.
Длительные разведывательные и диверсионные действия в ближнем и дальнем тылу противника подразумевают обучение разведке объекта, района и маршрута, длительное наблюдение за объектом, разведку боем, поддержание визуального контакта с передвигающимся подразделением противника или объектом. Курсантов обучают проводить беспокоящие действия в тылу противника, захватывать пленных и освобождать своих из плена. Задача по проникновению в тыл отрабатывается на вертолетах и самолетах, при этом необходимо преодолевать оборону противника пешим порядком или на транспортных средствах, используя водные пути (по рекам, со стороны моря), а также пропуская наступающего противника и оставаясь в его тылу. Личный состав, подготовленный для действий в глубоком тылу, должен уметь водить различные транспортные средства, а также быстро (за 2 мин) поменять колесо автомашины.
Проникновение в тыл противника по рекам и со стороны моря. Для решения этой задачи курсанты обучаются действиям на реках и море с использованием малых плавсредств (резиновые лодки, малые катера). В ходе обучения отрабатываются: посадка на корабль, размещение на нем, подготовка к посадке в резиновые лодки и занятие мест в них после спуска с борта корабля или с берега, передвижение на веслах и с мотором, высадка на берег и выполнение задачи. Действия с лодок широко используются в болотной местности штата Флорида. Обучение действиям с лодок завершается проведением морской десантной операции в Мексиканском заливе на о. Санта-Роса. Курсанты высаживаются на берег и с боем должны овладеть островом.
Действия против партизан. В ходе обучения курсантов осваиваются четыре основных приема борьбы с партизанами: захват баз, которые обычно находятся рядом с районом их действий и позволяют отдохнуть, перегруппироваться и подготовиться к новым операциям; перекрытие путей снабжения партизан оружием, боеприпасами, продовольствием и снаряжением; подавление партизанской сети сбора информации и разведки, который осуществляется через дружественно настроенных гражданских лиц, подслушиванием, перехватом радио- и телефонных переговоров, наблюдением, допросом пленных; нарушение каналов связи партизан.
Курсанты отрабатывают задачи разведки территории, контролируемой партизанами, для выявления целей авиационных налетов и артиллерийских ударов, а также для рейдов своих войск; выполняют налеты на пункты управления партизанскими силами; захватывают и удерживают на короткое время ключевые точки на местности; берут в плен или уничтожают партизанских лидеров; помогают подразделениям своих войск оказывать постоянное давление на партизан, проводя налеты и разведывательные рейды.
Первоначально всех принятых курсантов направляют в лагерь Кэмп-Дерби, расположенный на территории Форт-Беннинг. Здесь проверяют уровень физической и боевой подготовки будущего рейнджера. Этот период учебы называется «начальная фаза подготовки рейнджера» (Ranger Assessment Phase - RAP). Курсанты выполняют нормативы физической готовности, которые ниже, чем на стадии предварительной подготовки. Требуется выполнить 52 отжимания от пола за 2 мин, 62 подъема туловища за 2 мин из положения лежа на спине, руки за головой, ноги согнуты в коленях под прямым углом и шесть подтягиваний на перекладине, бег на 3,2 км за 14 мин 55 сек.
Курсанты сдают тесты на умение держаться на воде. Они должны продемонстрировать умение проплыть 15 м в полном боевом снаряжении с оружием и в обуви, затем умение снять, не выходя на берег, снаряжение и проплыть еще 15 м. Самым ответственным является испытание на психологическую устойчивость: с завязанными глазами курсант должен пройти по трамплину для прыжков в воду на высоте 3 м в полном боевом снаряжении с оружием в руках, упасть в воду, снять повязку, доплыть до берега, не потерять снаряжение или оружие. Испытания на психологическую устойчивость на этом не закачиваются: необходимо по тросовой горке соскользнуть с платформы на высоте 30 м, держась за каретку, отпустить ее и упасть в воду, обязательно выкрикивая девиз рейнджеров: «Рейнджеры всегда впереди». Далее преодолеть полосу из 25 высотных препятствий, которую военнослужащие называют «Королева Дерби». Как считают инструкторы, эти упражнения позволяют сразу отсеять тех, кто не сможет выдержать дальнейшие испытания.
Далее курсанты выполняют тесты по боевой подготовке, которые называют «Призы рейнджера» («Ranger Stakes»). Нужно собрать из перемешанных деталей карабин М4 и пулемет М240В, пристрелять карабин и поразить мишень, зашифровать и расшифровать донесение, используя полевой код КТС 600, передать и принять радиограмму, оказать первую помощь на поле боя при ранениях различной тяжести, выполнить упражнения по ночному и дневному ориентированию на местности, спуститься по тросу с зависшего вертолета и т. д.
Боевая и физическая подготовка проводится в течение первой недели во время пребывания в Форт-Беннинг на базе 4-го учебного батальона рейнджеров. В программу включены следующие предметы: планирование, подготовка боевого приказа и техника выполнения разведывательно-диверсионной операции; сбор, обработка и сообщение разведывательной информации командованию; способы выживания, ориентирование на местности; техника проведения засады и контрзасадные действия; техника снабжения по воздуху и аэромобильные операции; форсирование водных преград; горная подготовка; подрывное дело; побег из плена и выход к своим войскам; физическая подготовка, которая включает три кросса на 2 (3,2 км), 3 (4,8 км) и 5 (8 км) миль. Преподается курс рукопашного боя - 12 ч. В дальнейшем, по мере необходимости, с курсантами проводят занятия (их темы соответствуют предстоящим заданиям, например по горной подготовке, подрывному делу). Перед парашютным прыжком в болотистой местности читают лекцию по выживанию, так как пребывание в таких условиях, является наиболее опасной для жизни фазой обучения.
Затем курсанты попадают в лагерь Кэмп-Роджерс, также расположенный на территории Форт-Беннинг, где начинаются занятия в лесистой местности. Все остальное время для курсантов напоминает сплошной бой с типичной для боевых действий нерегулярностью и недостатком сна и пищи. Интенсивность учений такова, что в сутки они спят 4 ч., 5 - 6 ч на сон удается выкроить во время прохождения горной подготовки (вторая фаза), что предусмотрено в расписании занятий, чтобы дать курсантам возможность восстанавливаться после нагрузок. Согласно требованиям наставления по парашютно-десантной подготовке, в ходе учений курсанты могут спать 8 ч только три раза перед парашютными прыжками, последний раз - перед парашютным прыжком в болотистую местность.
Затем для горной подготовки и приобретения навыков ведения боевых действий в горах курсантов перебрасывают на север штата Джорджия в лагерь Кэмп-Фрэнк-Меррилл, расположенный близ г. Далонега. В процессе этого этапа подготовки курсантов обучают скалолазанию, подъему по веревке с использованием самозавязывающихся узлов, спуску с гор (в том числе вместе с раненым), вязанию узлов и т. д. Контрольными тестами по горной подготовке являются: два дневных спуска в полном боевом снаряжении с 10 и 20 м и один ночной спуск с горного обрыва высотой 60 м.
Питаются курсанты в основном сухим пайком MRE (Meals Ready to Eat - пища, готовая к употреблению, 3 000 ккал) один, реже два раза в день. Во время горной подготовки они обеспечиваются трехразовым питанием, причем дважды в день получают горячую пищу. Повышение калорийности рациона связано с большими энергетическими затратами и пребыванием в условиях высокогорья.
Подготовка в учебном центре заключается в том, что с курсантами разыгрывают план боевых действий, и каждое следующее задание - это продолжение предыдущего. Основным учебным средством является разведывательно-диверсионные операции рейнджеров, которые планируют, подготавливают, репетируют и выполняют сами курсанты.
Численный состав групп изменяется в зависимости от задачи: так, разведку объекта проводит группа из пяти - шести человек, а налет на партизанский лагерь - из 30 - 50 человек. На одной и той же местности курсанты дважды не занимаются. Местность, на которой они выполняют боевые задачи, постоянно меняют с тем, чтобы развить у них умение ориентироваться. Все разведывательные и диверсионные операции курсанты выполняют под постоянным наблюдением квалифицированных инструкторов - офицеров и сержантов. Командование группой передается от одного курсанта другому.
Каждый раз все члены группы получают боевую задачу одновременно. Сначала они готовят предварительный приказ, проводят командирскую разведку и составляют боевой приказ. Затем один из курсантов руководит подготовкой к операции, организует репетиции наиболее ответственных этапов в дневное и ночное время и, наконец, ведет группу к исходному пункту. Переход через линию обороны противника группа осуществляет под командованием другого курсанта. Очередной командир ведет группу к объекту по территории, занятой противником. Разведкой на объекте и атакой объекта руководит следующий курсант. Отход с объекта и движение по новому маршруту к своей территории - задача еще одного курсанта, который передает командование следующему, чтобы перейти линию фронта. Никто не знает, какая должность будет у него в очередной раз: командира, его заместителя, дозорного, члена штурмовой группы или группы огневого прикрытия и т. д. Это не позволяет курсантам «отсидеться» и просто бездумно выполнять приказы.
Перед началом обучения курсанты получают по 1 000 баллов, и эту сумму они должны увеличить. Действия каждого из них постоянно учитываются инструкторами, которые все время следуют с группой, и курсантам необходимо постоянно зарабатывать у инструкторов зачетные баллы, грамотно действуя во всех возникающих эпизодах и по вводным ситуациям. Они должны правильно выполнять любые обязанности в группе, что довольно сложно при постоянном недосыпании и недоедании. Каждому курсанту в ходе всех операций необходимо набрать в сумме не менее 50 проц. баллов из 100 возможных. Отдельные темы являются зачетными, то есть каждый обучаемый должен заработать в ходе их прохождения определенное (зачетное) количество очков. Некоторые курсанты прекращают подготовку, когда понимают, что в оставшееся время не смогут набрать нужную сумму баллов и окончить курс, даже если физически выдержат все испытания до конца. При этом они лишаются права поступать на курсы второй раз в течение их срока службы. Те, кто были вынуждены прервать обучение из-за травмы, получают право окончить курс, пройдя его повторно.
По своему характеру подготовка рейнджера реалистична, сурова и в некоторой степени опасна. Основная ее цель-развить в индивидууме уверенность, чувство лидера, обучить и закрепить навыки основных дисциплин. Во время подготовки курсанта обучают преодолевать психологические и физические нагрузки, создавая близкие к реальным учебные ситуации. Так, все операции проводятся в основном в ночное время. В курсанте воспитывают уверенность опытного воина, заставляя его действовать в условиях, когда нужно выживать на поле боя, воевать, передвигаясь на большие расстояния в тылу противника. Боевая уверенность воспитывается путем преодоления страха, усталости, чувства голода при действиях в критических ситуациях. Курсантов настраивают на получение максимума информации и навыков даже в самых неблагоприятных условиях, развивают желание достигнуть результата и прогресса в обучении. Им прививают бережное отношение к обмундированию, снаряжению и боеприпасам в течение всего курса, и инструкторы учитывают эти факторы при подведении итогов занятий.
Во время обучения за каждой группой курсантов закреплены два инструктора, снабженных радиостанциями, картой и компасом. Они должны давать вводные задания, оценивать действия каждого курсанта, следить за выполнением группой правил безопасности при преодолении различных препятствий, остановить группу в случае их нарушения, вызвать скорую помощь, если курсант получил травму, помочь восстановить ориентировку, если группа заблудилась. Каждое учебное место для преодоления препятствий выбирается с учетом возможности эвакуации раненого, другими словами, возможности посадки вертолета или прибытия автомашины скорой помощи. Инструкторы вмешиваются в процесс принятия тактических решений и действий группы лишь на первых двух-трех занятиях, а затем только фиксируют неправильные действия. После проведения занятия они заполняют специальные карточки на каждого курсанта и в баллах оценивают его дисциплинированность, уверенность, выносливость, уровень знания оружия и снаряжения, тактическую грамотность, умение командовать. Все неправильные действия группы курсантам разъясняют при разборе выполнения задания. При этом им объявляют, сколько поощрительных или отрицательных очков заработал каждый.
Несмотря на принимаемые меры безопасности во время обучения рейнджеров нередки случаи получения серьезных травм и даже со смертельным исходом. Курсанты травмируются и погибают при выполнении прыжков с парашютом и в ходе горной подготовки, при форсировании рек и болот, от укусов ядовитых змей. Кроме того, существует угроза гибели в экстремальных природных и сложных погодных условиях в тех районах, где проводятся учения. Так, в 1995 году в конце шестидневных учений четыре человека погибли в результате переохлаждения во время попытки в течение нескольких часов форсировать болото по грудь в воде, а еще четверых удалось спасти, поместив их в госпиталь. Но командование СВ США воспринимает риск гибели как необходимый элемент подготовки, о котором извещают будущих курсантов и который помогает выявить военнослужащих, годных для службы в особых условиях.
Создание на курсах рейнджеров в процессе обучения обстановки, максимально приближенной к боевой, является важнейшим фактором, позволяющим превратить необстрелянного курсанта в профессионала, сравнимого по своим навыкам с ветераном боевых действий. Каждая тема отрабатывается несколько раз на новой местности в различных климатических зонах. Для имитации подразделений противника задействованы четыре учебных батальона рейнджеров. Так, в Форт-Беннинг расположен 4-й учебный батальон, действия в горных условиях обеспечивает 5-й, занятия в джунглях и болотах на территории авиабазы Эглин (штат Флорида) проводит 6-й. Численность солдат условного противника в каждом учебном батальоне сравнима с числом курсантов, проходящих подготовку (около 400 человек). Противник использует боевую технику российского производства, включая вертолеты, которые достались армии США после операции «Буря в пустыне». Каждая учебная тема и местность, на которой она отрабатывается, закреплена за отдельным офицером. В его подчинении находится подразделение со всей техникой и оборудованием, которое и разыгрывает сценарий учения. Такие подразделения постоянно выполняют один и тот же замысел боевых действий, отлично знают свой район, что заставляет каждого курсанта действовать с полной отдачей сил. Если противник обнаруживает группу, то старается окружить ее и взять в плен. «Пленных» помещают в специальный лагерь, где подвергают испытаниям на психологическую устойчивость. После окончания учений «пленных» освобождают, и если они сохраняют желание не прекращать обучение, продолжают занятия с соответствующей потерей зачетных очков. Противник, как отзываются ветераны боевых действий, создает вместе с ограничением сна и пищи, предельно реальную обстановку, соответствующую боевым действиям.
Подразделения противника организованы в соответствии со структурой Российской (советской) армии и действуют по ее уставам. Весь личный состав, играющий роль противника, одет в соответствующую военную форму. Местность, на которой выполняется каждая боевая задача, выбирается очень тщательно, чтобы курсанты могли полностью показать свое умение преодолевать препятствия, и оборудуется в соответствии с отрабатываемой здесь темой. Инженерные сооружения созданы в строгом соответствии с Российскими (советскими) боевыми уставами. Построены командные пункты, штабы и узлы связи, склады горючего и боеприпасов, оборудованы позиции пусковых установок ракет и артиллерии. Имеются несколько мостов, которые постоянно подрывают и восстанавливают. Вес курсанты и противник оснащены системой имитации стрелкового огня. Ниже приводятся примеры тем, которые отрабатываются в различных климатических зонах.
Демонстрационные дневная и ночная разведывательные операции. Во время изучения первой темы курсанты постепенно осваивают способы проведения командирской разведки, а также подготовки, планирования и выполнения разведывательной операции в ближнем тылу противника. На полигоне имитируются оборонительные позиции своих войск, нейтральная полоса, инженерные препятствия противника и его оборонительные позиции. Инструкторы показывают и объясняют правильную технику выполнения действий дозорных, штурманов, командира, его заместителя и других членов разведывательной группы. Они также объясняют, какие действия являются неправильными и за что курсанты будут получать штрафные баллы в дальнейшем. На таких демонстрационных занятиях закладываются базовые навыки, необходимые для дальнейшей учебы на курсах. Во время отработки этой темы группу сопровождают три инструктора, основная задача которых - показать, разъяснить и научить.
Ночной налет на объект в тылу противника. Курсант должен научиться незаметно проникать в тыл противника, просачиваясь через его боевые позиции, передвигаться в ближнем тылу противника, нападать и уничтожать объекты противостоящей стороны (командный пункт, узел связи, склад, мост и т. д.), применять знания подрывного дела, нарушать коммуникации противника и возвращаться к своим позициям через его линию обороны.
Проведение засады в тылу противника. Во время отработки этой темы совершенствуется техника передвижения ночью, применяются приборы и прицелы ночного видения, создаются сборные пункты (на маршруте и объектовые), базы в тылу противника, отрабатываются действия днем и ночью из засад.
Налет на объект в дальнем тылу противника с целью захвата и удержания объекта. Для выполнения этой задачи отрабатываются: высадка в тылу противника на парашюте, с вертолета и плавательного средства; техника передвижения к объекту; способы организации базы, разведки объекта; встреча своего агента и получение от него информации; захват объекта; отражение атак противника; получение снаряжения по воздуху; операция по соединению со своими войсками или по эвакуации.
Ночной налет на позиции противника с целью захвата «языка». Для выполнения этой задачи необходимо: обучить курсанта определять слабое место в обороне противник); научить его организовывать отсечной артиллерийский налет, преодолевать инженерные препятствия (минные поля, колючая проволока, электронная сигнализация), атаковать противника в траншее, захватывать пленного, организовывать отход на свои позиции; применять приборы и прицелы ночного видения.
Ночной налет на партизанский лагерь. Курсанты должны научиться тактике проведения такого налета. Для этого необходимо отработать приемы форсирования реки или горных преград, высадки с вертолета или с самолета на парашюте, а также научиться применять приборы и прицелы ночного видения.
Успешно окончившие этот курс получают право носить на левом плече нашивку (в армии США ее называют «подковка») с надписью «Рейнджер». Военнослужащие возвращаются в свои части, но теперь в случае необходимости им будут поручены боевая подготовка и командование подразделениями в контрпартизанской борьбе и разведывательно-диверсионных операциях.
Офицеры и сержанты, которые хотят занять вакантные должности в батальонах рейнджеров, могут сделать это только после успешного окончания курсов. Три (1-й, 2-й, 3-й) боевых и четыре учебных батальона входят в состав 75-го пехотного полка. 1-й батальон дислоцируется на базе армейской авиации Хантер (штат Джорджия), 2-й - в Форт-Льюис (Вашингтон), 3-й - в Форт-Беннинг (Джорджия). Эти боевые батальоны рейнджеров входят в состав сил быстрого реагирования и постоянно пребывают в трехмесячном цикле боевой готовности.
Дежурный батальон рейнджеров находится в постоянной готовности к отправке в любую точку земного шара в течение 18 ч. Другой батальон отдыхает, приводит в порядок свое вооружение и экипировку, личный состав использует возможность уйти в отпуска и увольнения. Третий батальон проводит интенсивную боевую подготовку и учения. По крайней мере один раз в год для каждого из них проводится внезапная боевая тревога с погрузкой всего личного состава в самолеты с подготовкой к десантированию. Все батальоны участвуют в учениях, проводимых в джунглях, горах и пустыне. Дважды в год организуются учения в городских условиях. В течение каждых трех лет два раза проводятся учения в северных широтах и дважды - морские десантные операции.
Личный состав батальонов рейнджеров, как боевых, так и учебных, часто принимает участие в различных экспериментальных исследованиях. Их проводит командование СВ США с целью анализа собранного по всему миру в локальных войнах боевого опыта использования нового вооружения и тактических приемов. В настоящее время часть личного состава 75-го пехотного полка участвует в проверке и отработке положений нового устава армии США по физической подготовке, который должен способствовать развитию соответствующих навыков у военнослужащих.
|
| |
|
|
| ALeXXX567 | Дата: Воскресенье, 01.07.2012, 16:02 | Сообщение # 2 |
|
Лейтенант
Группа: Заблокированные
Сообщений: 73
Статус: Offline
| УЧЕБНАЯ БРИГАДА РЕЙНДЖЕРОВ ИСТОРИЯ И ИДЕОЛОГИЯ КУРСА
Для подготовки офицеров и сержантов сухопутных войск США по программе рейнджеров в 1951 году был создан специальный отдел. В том же году этот отдел организовал подготовку по специальной программе в пехотной школе Форта Беннинг (штат Джорджия). Выпускники этой школы получали право носить на левом рукаве полукруглую нашивку черного цвета с желтой надписью RANGER.
Цель программы «Рейнджерс» заключается в подготовке закаленных и компетентных командиров звена взвод-рота, уверенных в том, что, поведя в бой своих солдат, они способны преодолеть любые препятствия и выполнить боевую задачу. Они должны уметь заставить своих солдат действовать тактически грамотно в любой обстановке. С 1952 года основной упор в подготовке сместился с ротного — группового уровня на индивидуальный. Дальнейшее внедрение рейнджерства через сержантов и офицеров, прошедших курс подготовки, в их подразделения и в армию в целом заключается в передаче ими полученных навыков в ходе дальнейшей боевой подготовки. Первоначально планировалось готовить по 3000 рейнджеров в год, с тем чтобы иметь сержанта-рейнджера в каждом взводе и офицера в каждой роте сухопутных войск. Но реально выпускалось ежегодно не более 2000 рейнджеров. Значительная их часть отсеивалась.
При этом добровольцев для прохождения курса не становилось меньше из-за особой престижности нашивки рейнджера и ее роли в дальнейшем служебном продвижении военнослужащего. Тот, кому удалось пройти курс подготовки до конца, знает, что, если потребуется, у него достаточно знаний и навыков, чтобы со своими людьми выполнить поставленную задачу и вывести их из боя живыми.
Первоначально в программу обучения курсантов входило патрулирование, организация и проведение засадных действий, рейдов, участие в воздушно-десантных операциях. Помимо специальных знаний и навыков у командиров развивались лидерские качества и умение действовать в нестандартной обстановке. Особое внимание уделялось физическим тренировкам. Горная подготовка отрабатывалась в ходе пеших переходов из Колорадо в Далонегу (штат Джорджия). Навыки действий в джунглях курсанты приобретали на авиабазе Иглин (штат Флорида). Первый выпуск школа сделала в марте 1952 года. В 1958 году отдел подготовки рейнджеров был реорганизован и стал включать в себя три учебные роты. Первая рота специализировалась на действиях в джунглях Флориды, вторая — занималась обучением действиям в горах, и третья рота базировалась в Форте Беннинг. Действиям в пустыне начали обучать только в 1983 году в Форте Блисс, но в 1985 году этот курс был переведен в штат Юта на учебный полигон Дагуэй Ирвинг Граундз. В 1984 году сухопутные войска исследовали идею обязательной подготовки офицеров по программе «Рейнджерс», но идея эта была отвергнута из-за того, что «обязаловка» ослабляла мотивацию курсантов при прохождении курса, а сама нашивка таким образом обесценивалась.
13 сентября 1991 года курс пустынной подготовки вновь вернулся в Форт Блисс. Это возвращение было связано с тем, что пустыня штата Юта зимой имела весьма суровый климат, который был не похож на природную среду Ближнего Востока, где американцы планировали действовать. 5 августа 1987 года отдел подготовки рейнджеров был отделен от пехотной школы и стал учебной бригадой рейнджеров, в которую входили четыре учебных батальона рейнджеров: 4-й батальон — Форт Беннинг, 5-й батальон — Далонега, 6-й батальон — Иглин, 7-й батальон — Форт Блисс.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Учебный план включал в себя 58 дней до занятий в пустыне и 65 дней после них. Замена мест занятий проходила в следующей последовательности: Форт Беннинг, Далонега, Иглин и Дагуэй.
Начиная с 14 октября 1991 года, учебный план был расширен до 68 дней, а ротация проходила в следующей последовательности: Форт Беннинг, Форт Блисс, Далонега и Иглин с продолжительностью занятий на каждом полигоне по 16 дней. Остальное время затрачивалось на перемещения. Создание обстановки, близкой к реальной боевой, достигается трудностями, которые приходится преодолевать курсантам. Голод и недосыпание, постоянное давление на психику и изнурительные физические занятия в течение 9 часов подряд. Учебный день начинается с 05.00 и длится до 14.00. Прием пищи после занятий. Суточный рацион в Форте Беннинг включает одну-две небольшие порции продуктов, готовых к употреблению. За курс обучения каждый теряет от 13 до 14 килограммов веса. Из-за того, что на курс попадают военнослужащие с разным уровнем подготовки, в 1991 году отменили стрельбу боевыми патронами над головами в ходе тактических занятий. Несмотря на то, что основной упор делается на индивидуальную подготовку, в ходе курса отрабатываются навыки работы в команде. С самого начала курсантов делят на пары. С этого момента все задачи они решают вместе, и если у твоего напарника проблемы, то это значит, что проблемы у тебя. Курсант не может завершить самостоятельно поставленную задачу. Только вместе с напарником. Взаимодействие и сотрудничество в учебных взводах — одна из главных целей курса. Она обычно достигается, но бывают и срывы. Однако характеризуют курс высокий уровень взаимопомощи и слаженности действий, что также оценивается инструкторами.
ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТАМ
Кандидаты могут поступать как из вооруженных сил США, так и из вооруженных сил союзников. Для прохождения курсов по программе «Рейнджерс» направляются военнослужащие мужского пола в звании от сержанта и выше. Военнослужащие в звании ниже указанного должны получить письменное разрешение у своего прямого начальника в звании полковника. Все кандидаты должны быть здоровы и находиться в хорошей спортивной форме. Причиной отказа в зачислении на курс может быть даже повышенная температура. Опыт совершения парашютных прыжков желателен, но не обязателен. На курсы обычно набирают 60 процентов курсантов из сухопутных войск США, 20 процентов из других родов войск США и еще 20 процентов являются представителями зарубежных государств.
4-й УЧЕБНЫЙ БАТАЛЬОН РЕЙНДЖЕРОВ
Учебная база Форта Беннинг
Курсанты, получившие направление для прохождения курса, пребывают в лагерь «Роджерс», который назван в честь майора Роберта Роджерса, одного из первых командиров рейнджеров в XVIII веке. Здесь расположены штабы и штабные подразделения учебной бригады и 4-го учебного батальона рейнджеров. Второй тренировочный лагерь назван именем одного из основоположников современных рейнджеров Уильяма О'Дарби, воевавшего в годы Второй мировой войны. Лагерь «Дарби» с несколькими постройками расположен глубоко в лесу среди холмов Форта Беннинг. Каждой роте принадлежит несколько убогих лачуг, где курсанты живут и питаются на свежем воздухе. Помимо этих построек есть еще пять учебных полей для отработки тактических приемов. Самое большое из них — Sinder Block Hоuse (Сгоревший хутор) — состоит из нескольких деревянных строений и башни, полностью окруженных сетчатым забором. Остальные учебные объекты имитируют стартовые позиции ракет, узлы связи и др. Также имеется полоса препятствий, называемая «Дарби Куин».
Учебный процесс
Обучение в Форте Беннинг проводится в две фазы. В ходе первых пяти дней бойцы втягиваются в распорядок и проходят тестирование в тренировочном лагере «Роджерс». Последние десять дней они проводят в лагере «Дарби».
Прибыв в штаб бригады, новички представляют свои служебные и медицинские документы, где не указаны их воинские звания и род войск. После короткого ознакомления каждому предстоит сдать экзамены, состоящие из набора гимнастических, силовых и легкоатлетических упражнений. С их помощью инструкторы определяют уровень физической подготовки кандидатов в рейнджеры. Большинство проходит эти тесты успешно. Следующий тест состоит из трех частей и являет собой проверку способностей курсантов действовать в воде в условиях, приближенных к боевым. Первое упражнение — это плавание в полном обмундировании, снаряжении и с оружием на расстояние 15 метров. Доплыть надо, не потеряв ничего из оружия и экипировки. Выполняя второе упражнение, боец должен погрузиться в воду, снять с себя оружие и снаряжение и под водой подплыть к краю бассейна. В ходе третьего упражнения боец плывет с оружием и снаряжением на глубине трех метров под водой. Помимо выполнения указанных упражнений рейнджеры фиксируют проявление паники и страха под водой. Их отсутствие — едва ли не самый главный показатель прохождения теста, поскольку особо ценным считается умение человека преодолеть свои эмоции в экстремальной ситуации. После этого испытания бойцы комплектуются в три учебные роты. Остаток дня посвящен оформлению документов и получению экипировки и снаряжения. На этом этапе за каждым курсантом закрепляется напарник. С этого момента рейнджеры действуют попарно, оказывая помощь друг другу. Так рейнджеры с первого дня приучаются действовать только попарно. Считается идеальным, когда пары доходят в первоначальном составе до финала, подтверждая рейнджерское правило «Я и мой дружок». Однако в силу медицинских показателей, а также отсева большинство пар распадаются. Но зачастую напарники становятся друзьями на всю жизнь, независимо от званий и служебного положения. Первые пять дней в лагере «Роджерс» называются оценочной фазой. До 1992 года курсанты приступали немедленно к ежедневным двадцатичасовым занятиям, которые включали в себя изнурительные физические тренировки. В настоящее время физические нагрузки несколько снижены, например, при совершении 5-мильного кросса, который надо пробежать за 40 минут, или в ходе дневного и ночного ориентирования на местности, а также серии новых тестов, известных как «рейнджерские штучки». В новой программе были изменены и расширены испытательные тесты, направленные, например, на умение курсанта обращаться с оружием. Дело в том, что не все иностранные курсанты имеют навыки обращения с винтовкой М16. Считается, что обучение в процессе учебы отвлекает от основного курса. Но в то же время возможность переэкзаменовки положительно влияет на скорость устранения выявленных недостатков.
Провалившегося на проверочном тесте усиленно натаскивают инструкторы, и, как правило, большинство проходит переэкзаменовку успешно. Рейнджерские испытания, направленные на умение курсантов обращаться со средствами связи и стрелковым оружием армии США, состоят из 11 экзаменационных задач, сгруппированных в пять разделов.
Первые три задачи касаются умения обращаться с пулеметом М60. Это сборка-разборка на время. Второй норматив — заряжание пулемета и подготовка его к стрельбе. Третий норматив — составление карточки огня с указанной позиции с выставлением правильного прицела по целям, указанным инструктором. Четвертая задача — подготовка мины М18А1 «Клеймор» к подрыву электрическим способом. Необходимо установить учебную мину, протянуть 23 метра магистрального провода и вставить электродетонатор. После этого доложить инструктору. Нормативы № 5 и № 6 касаются средств связи. Курсанты должны передать сообщение по радио, а также зашифровать и расшифровать радиограмму с помощью шифровальной таблицы КТС 600, принятой в армии США. Курсанты, не владеющие английским, с трудом справляются с этим заданием. Очередные три норматива связаны с винтовкой М-16. №8 и №7 касаются умения содержать винтовку и устранять мелкие задержки в работе частей и механизмов винтовки; №9 — умения выполнять все виды проверки винтовки, включая проверку боя винтовки. Рейнджер всегда должен содержать свою винтовку в исправном состоянии, и в ходе всей программы он не получает права на отдых, не проверив и не почистив свое оружие. Норматив №10 связан со знанием ручных гранат и умением с ними обращаться; №11 — проверка навыков обращения с подствольным гранатометом М203. Сдача нормативов проходит в утренние и дневные часы второго дня. Для получения зачета курсанты должны успешно выполнить семь из 11 нормативов. Не сдавших сразу начинают натаскивать на переэкзаменовку. Но повторный провал означает отчисление с курса. Без переэкзаменовки отчисляют тех, кто не сдал 4 норматива и более. Таких не более 10 процентов. Правда, им предоставляется право пересдать экзамены со следующим набором. Утром третьего дня после кросса, который ежедневно бегают курсанты со скоростью 1 миля за 8 минут, начинаются испытания на ловкость и выносливость. Сначала курсанты взбираются на 4-метровый забор без помощи веревок. После этого влезают в канаву с илом протяженностью 25 метров. Над канавой, глубина которой не выше колена, натянута колючая проволока. Курсанты преодолевают канаву ползком на животе или спине, а инструкторы подливают в канаву из шланга свежий ил. Следующую яму с грязью курсанты преодолевают, цепляясь за стропила кровли, которые находятся на высоте 5 метров. Сорвавшийся начинает упражнение заново. Последним разрешается использовать ноги, поскольку к этому моменту стропила становятся слишком скользкими от грязи.
Последнее препятствие — такелажная сеть. Курсанты перелезают через нее и скатываются вниз на другую сторону. Первые преодолевшие все препятствия не валяются на травке, а занимаются гимнастическими и легкоатлетическими упражнениями. Даже в холодную погоду курсанты моются и приводят обмундирование в порядок в холодной воде, считая это за благо. После этого переодеваются в сухое обмундирование. Третий и четвертый день посвящены ориентированию на местности с помощью карты и компаса. Для этого их вывозят на некоторое расстояние от лагеря, где они в течение нескольких часов определяют точку своего стояния и координаты указанных объектов. Курсант имеет право работать только с выданным компасом армейского образца. Курсант отчисляется при обнаружении у него другого компаса. Занятия по ориентированию проводятся и ночью. Оценочная фаза завершается испытанием на воде. Курсанты поднимаются по грубо сколоченной лестнице на деревянную площадку, установленную на высоте 9 метров, и при помощи 10-метровой веревки прыгают в озеро Виктория. Сразу после этого они взбираются на 18-метровую башню и оттуда по натянутой веревке длиной 60 метров съезжают в воду. Водный тест проводится как летом, так и зимой.
Инструкторы убеждены в том, что как курсант действует на этих препятствиях, так будет действовать и в бою. Тот, кто твердо и без колебаний идет на препятствие, и в боевой обстановке останется тверд. Тот, кто колеблется или боится — струсит и в бою. Практика подтверждает это. Допускается повторная переэкзаменовка для тех, кто не сдал. Курсанты, отчисленные в любой фазе обучения, но желающие повторить попытку, могут быть оставлены для того, чтобы попытаться пройти те же испытания со следующим курсом. Их зачисляют в подразделение, называемое «Гулаг», которое формируется при штабе батальона. «Гулаг» привлекается для выполнения задач обеспечения учебного процесса, ремонта и совершенствования учебно-материальной базы, а также для обозначения противника в ходе учений и тактических занятий.
Самый большой «Гулаг» в лагере «Роджерс». Здесь отчисляется самое большое количество курсантов по медицинским и учебным показателям. По вечерам в течение первых пяти дней курсанты отрабатывают приемы самозащиты. Приемы рейнджеров не столь эффектны, как приемы восточных единоборств, но зато надежны, действенны и эффективны. Курсантов учат использовать любую часть тела в бою. Ежедневно на рукопашный бой тратят от трех до четырех часов. В перерывах инструкторы демонстрируют приемы и объясняют, какого уровня должны достичь курсанты.
Лагерь «Дарби»
Занятия в лагере начинаются с парашютных прыжков из вертолета на площадку недалеко от лагеря. Те, кто не имеет опыта прыжков с парашютом, выводятся на площадку и "десантируются" с автомобилей. Это было введено в 1992 году для скорейшего втягивания обучаемых в тактику воздушно-десантных операций. За первые три дня курсанты получают большой объем теоретических знаний по тактике патрулирования, способам ориентирования, навыкам командования подразделением и выработке лидерских качеств. На фоне теоретических занятий постоянно проходят занятия по физподготовке. Кроссы становятся неотъемлемой частью жизни курсантов. На четвертый день начинается отработка преодоления двадцати препятствий, установленных на учебном поле. Между препятствиями инструкторы заставляют их отжиматься в упоре лежа, не давая ни минуты отдыха. После обеда следуют тренировки по выживанию. Курсанты изучают способы ловли представителей животного мира, например кроликов, и приготовления из них пищи. До этого занятия курсанты сутки голодают и поэтому без колебаний съедают свою добычу. Остальное время в Кэмп Дарби посвящается отработке тактических приемов проведения разведывательных мероприятий с применением тактико-строевого метода обучения, который у американцев называется «ползи-иди-беги». Инструкторы сначала показывают технику выполнения приема, а затем руководят тренировкой, отрабатывая каждый элемент до совершенства.
При отработке тактических приемов в ходе учений роль противника выполняет взвод «Меррилз» из состава штабной роты батальона. Взвод имеет на вооружении не американское оружие, а стоявшее ранее на вооружении армий Варшавского договора. В ходе учений бойцы взвода охраняют учебные объекты, патрулируют местность и стараются обнаружить и пленить просочившихся рейнджеров. «Пленных» направляют в лагерь для военнопленных, выстроенный весьма достоверно. В последние четыре дня курсанты получают приказ на ведение разведки в дневных и ночных условиях. Они стараются выполнить поставленную задачу и не быть «убитым» или захваченным в плен.
На шестнадцатый день обучения курсанты перебрасываются по воздуху в Форт Блисс, где им предстоит пройти пустынную подготовку.
7-й УЧЕБНЫЙ БАТАЛЬОН РЕЙНДЖЕРОВ
Форт Блисс (штат Техас)
Перелет в Форт Блисс согласно программе завершается прыжком с парашютом. Курсанты, не имеющие навыков совершения прыжков, присоединяются к тем, кто десантировался, уже на земле. Гарнизонная часть пустынного этапа подготовки длится пять дней и начинается уже на следующий день после приземления в Форте Блисс. Лагерь рейнджеров, находящийся на полигоне «Мак Грегор», называется «Кэмп Шокли» по имени главного сержанта командования из 7-го батальона, который погиб при совершении прыжка с парашютом. Курсанты в Форте Блисс спят всего по пять часов и имеют трехразовое питание. На занятиях они учатся выживать в пустыне, добывать и хранить воду. Помимо этого инструкторы занимаются выработкой у курсантов командирских навыков. Их учат составлять постоянно действующие боевые документы, а также документы планирования. Один день посвящается практическим занятиям по ведению разведки и нападению из засады. Практические занятия проходят после теоретических занятий в классе. На следующий день отрабатываются специальные рейнджерские навыки поведения при внезапном нападении противника. Занятия проходят в составе взводов и требуют от курсантов согласованных действий, а от исполняющего роль командира — умения управлять своими людьми в экстремальных условиях воздействия противника с флангов или с тыла. Отрабатывая приемы охраны и обороны, курсанты действуют по-боевому. Инструкторы фиксируют, кто из рейнджеров или «противника» убит или ранен. В ходе первой недели пустынного этапа рейнджеры учатся преодолевать проволочные заграждения и малозаметные препятствия, применяя штатные инженерные или самодельные приспособления. Они учатся прикрывать друг друга в бою при захвате первой линии окопов противника или его инженерных сооружений. Все тактические приемы изучаются теоретически в классе и потом доводятся до автоматизма в ходе полевых занятий. Инструкторы считают, что только это может дать уверенность в том, что рейнджер сможет все это повторить в боевой обстановке. Занятия проводятся с учетом поставленной задачи, информации о противнике, местности, где предстоит действовать, информации о своих войсках в рамках реального времени. Для простоты запоминания американцы используют сокращение — МЕТТ-Т от английских слов Mission, Enemy, Terrain, Troops — Time, обозначающих эти факторы, отраженные в пунктах боевого приказа. Полевые занятия пустынного этапа начинаются на шестой день после обеда. Курсанты ведут разведку, выполняют рейдовые действия и проводят засады. После этого отрабатывают десантирование и высадку по-штурмовому из вертолетов, после чего курсанты выполняют поставленную задачу. Кульминацией пустынного этапа обучения является общая атака с участием все обучаемых на курсе. Те, кто не имеет парашютной подготовки, на площадку доставляются на автомобилях. Питаются курсанты сухим пайком. За исключением ночи перед прыжком, когда курсанты спят все 5 часов, в остальное время им удается поспать не более 1-2 часов. Занятия построены так, что те из курсантов, кто должным образом следит за оружием, экипировкой и снаряжением и при этом четко выполняет поставленные задачи, имеют больше возможности для отдыха. Командиры рот, взводов и отделений, планирующие боевые действия, спят меньше всех. На шестой день полевых занятий курсанты действуют инстинктивно и автоматически. На тридцать третий день курса завершается пустынная фаза, и курсанты совершают перелет обратно в Форт Беннинг, а оттуда доставляются в «Кэмп Мерил», местечко Делонега в штате Джорджия. К программе горной подготовки здесь приступят не более 60 процентов от тех, кто начал учебный курс. Часть отсеивается по медицинским показателям, заболеваниям, другие уходят по причине неуспеваемости. Все неудачники, кто желает продолжить обучение, могут сделать это после выздоровления и пересдачи зачетов и экзаменов. Это право сохраняется за каждым рейнджером на протяжении всего курса.
5-й УЧЕБНЫЙ БАТАЛЬОН РЕЙНДЖЕРОВ
Делонега, штат Джорджия
Курсанты прибывают в «Кэмп Мерил», названный в честь командира знаменитых «Мародеров Мерила», и здесь снова проводят три дня в гарнизоне. На этом этапе курсанты два раза в сутки получают горячую пищу и один раз продукты сухим пайком. На сон отводится 5-6 часов в сутки. Вся программа курса горной подготовки делится на низкоуровневую и высокогорную, технику скалолазания и горную тактическую подготовку. Вначале курсанты учатся вязать узлы, необходимые для скалолазания, а также подъема необходимого снаряжения на гору. Умение вязать узлы также необходимо и в минноподрывном деле для вязки сетей. Работать с веревками и веревочными тормозными устройствами курсанты учатся на земле. Курсанты отрабатывают различные способы подъема и спуска на шестиметровой стене из бревен. В частности, спуск лицом вниз, который применяют австралийские аборигены. Здесь же они учатся использовать карабины, крючья и другое альпинистское снаряжение. Следующее учебное место — 18-метровая скала, где курсанты отрабатывают спуск с рюкзаком и без него. Здесь же учат спускать со скалы раненого товарища. После занятия курсанты должны три раза самостоятельно спуститься вниз. Один раз с рюкзаком, а без рюкзака днем курсант должен спуститься с этой скалы в два прыжка. Третий спуск проводится ночью и с полным рюкзаком. Зачетные спуски проводятся и зимой, когда скала покрывается льдом. Единственным послаблением является отказ от ночного спуска, вместо которого проводится спуск на веревке с тормозными фиксаторами. Пятый и шестой дни курсанты проводят на высочайшей вершине штата Джорджия — горе Йона. Здесь приобретаются практические навыки спуска и подъема на скалы, применения горного снаряжения. Также здесь отрабатывается тактика действий в горах. Следующие два дня занятия снова проходят в лагере, где самое серьезное внимание уделяется физической подготовке. Каждое утро начинается с кросса. Расстояния для него могут быть разными, но скорость — миля за 8 минут — является неизменным требованием в сухопутных войсках США. Быстрее можно — медленнее нет. Помимо неизменных отжиманий в упоре лежа, курсанты выполняют различные другие упражнения, укрепляющие их мускулатуру. На восьмой день в горах проводятся взводные и ротные тактические учения. Как и в ходе других этапов, курсанты разрабатывают и проводят разведывательные операции, рейды, засады, воздушно-десантные и воздушно-штурмовые операции. Только в горах это делать намного труднее. Необходимо выбрать ограниченную площадку, куда сможет сесть вертолет. При движении по хребтам часто требуются веревочные лестницы. Но наиболее сложным является учение с выброской парашютистов. Площадки приземления здесь очень маленькие. Одна из них называется Гаррет Фарм и имеет размеры всего 100х150 метров с ручьем в границах площадки и Y-образной лесополосой прямо посередине. Поэтому для снятия парашютистов, приземлившихся на дерево, у военнослужащих, обеспечивающих прыжки на площадке, всегда при себе инструменты, позволяющие быстрее снять зависшего парашютиста. Неудивительно, что на этом этапе самый высокий процент отсева по медицинским показателям. Вывихи, растяжения и переломы со смещением — обычное дело. Рейнджеры знают правило: «Каждая часть тела, которая должна получить увечье, его получит». Поэтому они относятся к этому философски, зная, что, если удалось избежать серьезных травм, синяки и ссадины тебя не минуют.
В ходе курса командиры рот, взводов и отделений занимаются планированием учений в соответствии с общим планом занятий. На разработку учений им выдаются предварительные боевые распоряжения, с которых начинается планирование. В планировании обязательно принимают участие командиры отделений, офицеры прислушиваются к ним и дорожат их советами.
Зачастую погода не позволяет проводить учения, но очень часто в этих случаях курсанты сами просят начать учения, что показывает их высокую мотивацию. В ходе занятия каждый курсант может по очереди побыть командиром на одном из этапов. Его деятельность обязательно оценивается рейнджерами-инструкторами. Курсант, находящийся на грани отчисления, чаще других назначается на командные должности, что дает ему возможность исправить положение и улучшить мнение командования о себе. Личный состав, изображающий противника, находится в поле 8 дней. Тягач, изображающий на учениях узел связи, становится им временной полевой казармой и обеспечивает комфорт, который только возможен в полевых условиях. У них есть пища и вода, освещение от АКБ и небольшая газовая плита, раскладные койки на восемь человек и несколько радиоприемников. Когда удается подключиться к линии электропередачи, у них работает телевизор. Однако это не значит, что «противник» валяется на койках в тягаче. Именно его действия значительно осложняют выполнение поставленных задач курсантами. Действуя грамотно и умело, он не дает покоя курсантам от момента высадки, когда они подвергаются внезапной атаке, до того момента, когда уставшие курсанты располагаются на отдых. Ночные нападения небольших групп противника по три-четыре человека на лагерь рейнджеров — обычное дело. Те командиры, которым удается без потерь отразить нападение, получают поощрение инструкторов. На сорок девятый день, окончив курс горной подготовки, курсанты на автобусе переезжают в штат Флорида на авиабазу «Иглин». Их меньше половины от тех, кто начинал курс, но все они уже втянулись в эту жизнь.
6-й УЧЕБНЫЙ БАТАЛЬОН РЕЙНДЖЕРОВ
Иглин, штат Флорида
Учебно-тренировочный лагерь назван в честь командира 2-го батальона рейнджеров Джеймса Е. Руддера, возглавившего знаменитую атаку в местечке Пойнте-ду-Хой. Здесь курсанты учатся вживаться в новую среду, состоящую из болот и густых джунглей. Высокая влажность воздуха усугубляет и без того удручающее состояние курсантов. Для физически и психологически измотанных солдат, прибывающих в ночь на пятидесятые сутки занятий в этот лагерь, он представляет собой сплошную сырость и жару летом и сплошную сырость и холод — зимой. Уже в первый же день курсанты загружены учебой. В полевых классах они знакомятся с особенностями тактических приемов в условиях джунглей, способами передвижения и ведения разведки, а также способами проведения специальных действий. Они изучают обязанности взводного сержанта и командира взвода. К набору тактических приемов добавляется встречный бой. Инструкторы показывают, как надо передвигаться в составе отделения и взвода в предвидении встречи с противником, как выходить из зоны огневого поражения и отрываться от преследования и как продолжать движение по маршруту. Но практические занятия по встречному бою проводятся только после практических занятий по другим способам ведения боевых действий. Первый день занятий заканчивается в полевом классе для изучения рептилий: змей, ящериц, крокодилов. Рейнджеров учат распознавать и избегать их, а также оказывать первую помощь при укусах. Для показа в батальоне содержатся террариум и озеро с крокодилами, которые находятся в ведении штаба батальона. Второй и третий дни посвящены тактике действий в условиях джунглей. Роты курсантов к этому моменту редеют до размеров взводов. Две ночи они проводят на базах патрулирования, и хотя это не считается тактическим учением, условия на базе не менее суровы. На сон в сутки отводится не более 4 часов, а питаются курсанты сухпайком. Единственное отличие — на базе нет утренней физзарядки. Четвертый день посвящается форсированию водной преграды и действиям на малоразмерных лодках. До курса 1/92 обучение преодолению водных преград при помощи веревочной переправы проводилось в «Кэмп Руддер», но с повышением требований к полевой выучке курсантов этому учат в Форте Беннинг и в Далонеге. Речная вода приносит облегчение солдатам жарким летом, но зимой добавляет промозглости. Сначала курсанты тренируются на земле. Затем отделение с помощью инструкторов переплывает на резиновой лодке «Зодиак», используя весла, на патрульную базу, расположенную посередине болота. Здесь предстоит ночевка. В ходе учений и занятий они будут также преодолевать Мексиканский залив, двигаясь на веслах в открытом море. В ходе тактических занятий три роты, поредевшие до размера взвода, отрабатывают как совместные действия, так и действия в составе своих рот. Девять дней курсанты проводят, действуя постоянно в болотах. Питаются не более раза в сутки, а спать им вообще не приходится.
Единственная ночь, когда им удается поспать не более 5 часов, — перед совершением прыжка с парашютом.
Тактические учения завершаются предрассветным штурмом острова Санта-Роза. Подготовка к штурму начинается с 16.00. В ходе нее проверяются лодки, отдаются распоряжения по взаимодействию и организации атаки. Далее лодки отчаливают от берега Флориды, чтобы незаметно приблизиться к острову около 04.00. И здесь курсантов ждет неожиданный шквал огня, который обрушивается на десант с берега. Курсанты пробиваются сквозь огонь, имитирующий сопротивление противника, высаживаются и проводят атаку объекта. Выполнив задачу, они докладывают своим командирам. Далее они возвращаются в «Кэмп Руддер», а оттуда — в «Кэмп Роджерс», где начинались их мучения.
ПОСЛЕДНИЙ ШАГ К НАГРАДЕ
Учебный этап во Флориде самый выматывающий. Доведенные до истощения, обессиленные и оглушенные свалившимися на них испытаниями, курсанты должны найти в себе силы, чтобы просто двигаться по болотам среди джунглей. Думать становится невозможно, интеллект затормаживается, а логика в поведении отсутствует. Курсантов посещают галлюцинации. Им видится еда, а деревья кажутся людьми, может привидеться противник, и курсанты пытаются его атаковать. Особенно трудно переносят это свободолюбивые натуры, поскольку им приходится постоянно подавлять внутренний бунт. Очень часто такие курсанты, добравшись до лагеря «Санта Роза», в конце учений добровольно уходят. Их не волнует, что остался всего лишь шаг — сама процедура выпуска. Им настолько все надоело, что даже заветная цель меркнет по сравнению с возможностью прекратить этот кошмар немедленно.
Те, кто остается в строю, пройдут процедуру выпуска. Под музыку оркестра, сопровождаемые восхищенными взглядами родных и близких, они получат честно заслуженную черно-желтую нашивку «Рейнджер» и вступят в новую одноименную семью. Их гордость обоснованна, ведь проходят обучение не более 30 процентов из тех, кто начинает программу.
|
| |
|
|
| ALeXXX567 | Дата: Воскресенье, 01.07.2012, 17:13 | Сообщение # 3 |
|
Лейтенант
Группа: Заблокированные
Сообщений: 73
Статус: Offline
| ОРГАНИЗАЦИЯ И БОЕВОЙ СОСТАВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ РЕЙНДЖЕРОВ
В настоящее время рейнджеры Армии США сведены в 75-й пехотный полк рейнджеров. Полк организационно входит в состав Командования Сил специальных операций США (КССО) и предназначается главным образом для проведения разведывательнодиверсионных и рейдовых операций в тылу противника в военное время или в ходе локального военного конфликта в мирное время. Организационно полк состоит из штаба, штабной роты и трех пехотных батальонов
рейнджеров. В настоящее время полк дислоцируется следующим образом: 1-й пехотный батальон — АвБ Хантер (штат Джорджия), 2-й батальон — Форт-Льюис (штат Вашингтон), 3-й батальон и управление полка — Форт-Беннинг (штат Джорджия). Численность полка составляет около 2000 человек личного состава. В состав штаба и штабной роты полка входят различные подразделения боевого и тылового обеспечения, административные службы, а также группа планирования, состоящая из опытных офицеров и специалистов в области планирования боевых действий, ведения разведки, организации связи, огневой поддержки и снабжения. В задачи этой группы входит организация взаимодействия между КССО, Командованием СВ США на театре военных действий и подразделениями рейнджеров во время кризисных ситуаций. Пехотный батальон рейнджеров является основной боевой единицей полка, который может передаваться в подчинение командующему группой армий или командиру армейского корпуса, а также действовать в составе оперативного объединения специальных войск на ТВД для решения задач в интересах всей группировки американских войск на театре. Каждый батальон в самое короткое время должен быть готов к развертыванию в любой точке земного шара.
Батальон (660 человек) включает штаб, штабную роту (около 50 человек) и три пехотные роты рейнджеров. На базе батальона может быть сформировано до 60 диверсионноразведывательных групп, способных совершать рейды в тыл противника на глубину до 450 км со следующими задачами: сбор разведывательных сведений, вывод из строя важных объектов, нарушение коммуникаций, дезорганизация управления, связи и работы тыла, организация засад и т. п. Более крупные подразделения рейнджеров или батальон в полном составе могут действовать в тылу противника с целью воспрещения или задержки выдвижения его вторых эшелонов и резервов, наносить удары по пунктам управления и важным объектам тыла.
На вооружении батальона рейнджеров находятся следующие средства:
— 5,56-мм винтовки M16А2 – 451 шт;
— 5,56-мм пулеметы М249 SAW – 54 шт;
— 7,62-мм пулеметы М240G – 27 шт;
— 12,7-мм пулеметов «Браунинг» Мк50 – 12 шт;
— 40-мм подствольные гранатометы М203 – 67 шт;
— 7,62-мм снайперские винтовки М24 – 24 шт;
— 60-мм минометы – 6 шт;
— РПГ типа RAWS (или AT-4) – 18 шт;
— 40-мм автоматические гранатометы Мк19 – 12 шт;
— ПУ ПТУР «Дракон» – 9 шт;
— ПУ ПЗРК «Стингер» – 3 шт;
— Приборы ночного видения (всех типов) – 322 шт;
— ИК приборы наблюдения и разведки (включая прицелы) – 105 шт;
— Лазерные приборы разведки и целеуказания – 25 шт;
— Средства связи всех видов – 285 шт (из них 164 радиостанции и 15 станций спутниковой связи).
Для повышения мобильности при проведении рейдовых действий на вооружении каждого батальона имеются 12 специальных автомобиля RSOV и 10 мотоциклов. Автомобиль RSOV (Ranger Special Operations Vehicle) представляет собой модернизированный вариант автомобиля «Land Rover», экипаж составляет 6-7 человек, на машине устанавливается один 7,62-мм пулемет М240G и автоматический гранатомет Мк19 (или 12,7-мм пулемет «Браунинг»), в комплект вооружения также входит РПГ или ПТРК.
Один из батальонов рейнджеров постоянно находится в состоянии полной боевой готовности как подразделение немедленного реагирования RRF-I (Ready Reaction Force One), способное к переброске в течение 18 часов после получения приказа. Одна из рот RRF-I находится в готовности к переброске в течение 9 часов после получения приказа. Смена батальонов на таком дежурстве осуществляется обычно через 12-14 недель. Пехотная рота рейнджеров во всех батальонах имеет одинаковую структуру и состоит из отделения управления, трех пехотных взводов и взвода оружия. Численность роты составляет 152 человека, из них 6 офицеров. Пехотный взвод рейнджеров состоит из секции управления (три человека), пулеметного отделения и трех пехотных отделений. Пехотное отделение численностью 9 человек организационно состоит из командира отделения и двух групп — «А» и «В», каждая численностью 4 человека: командир группы (вооружен 5,56-мм винтовкой М16А2), стрелок-гранатометчик (вооружен 5,56-мм винтовкой М16А2 с 40-мм подствольным гранатометом М203), стрелок пулеметчик (вооружен 5,56-мм ручным пулеметом М249 SAW) и стрелок (винтовка М16А2). Командир отделения также вооружен винтовкой М16А2. Таким образом, всего в отделении находится 7 винтовок М16А2, две из которых оснащены подствольными гранатометами М203, и два пулемета М249 SAW.
Пулеметное отделение имеет в своем составе командира отделения и 3 пулеметных расчета 7,62-мм пулеметов М240G, состоящих из трех человек: пулеметчика, помощника пулеметчика и подносчика боеприпасов. Всего на вооружении пулеметного отделения нахдится 3 пулемета М240G и 7 винтовок М16А2. Взвод оружия состоит из отделения управления (3 человека), минометной и противотанковых секций, а также снайперской секции. Численность личного состава взвода составляет 27 человек.
Минометная секция насчитывает 8 человек личного состава и включает в себя два минометных расчета 60-мм минометов по три человека в каждом. Противотанковая секция (10 человек) включает в себя три расчета ПТРК «Дракон» по три человека в каждом.
Снайперская секция состоит из трех снайперских пар, две из которых вооружены 7,62-мм снайперскими винтовками М24, а одна — 12,7-мм снайперской винтовкой «Barrett».
ПРАВИЛА РЕЙНДЖЕРОВ РОДЖЕРСА
(ПРАВИЛА БОЕВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РЕЙНДЖЕРОВ)
Майор Роберт Роджерс
Это оригинальная версия из « Журналов» майора Роберта Роджерса, опубликованных в 1765 г
1. Все рейнджеры должны подчиняться правилам и законам войны; появляться на перекличке при ежевечернем построении, при этом иметь кремневое ружье, шестьдесят зарядов пороха и пуль, тесак или топор; во время такого построения офицер от каждой роты должен проверить вооружения и снаряжение, чтобы убедиться в том, что оно
находится в порядке и готово к бою при любом непредвиденном марше в течение минуты; перед тем, как распустить строй, назначается необходимая охрана и разведчики на следующий день.
2. Всякий раз, когда вы отправляетесь к фортам противника или его границам для ведения разведки, если ваш отряд невелик, маршируйте в одной колонне на таком расстоянии друг от друга, чтобы один выстрел не смог убить двоих; вышлите одного человека, или более, вперед и на фланги на расстоянии двадцать шагов от основных сил, если местность, по которой вы идете, это допускает, чтобы дать сигнал офицеру о приближении противника, сообщить его количество и пр.
3. Если вы идете по болоту или мягкому грунту, измените ваш порядок движения, и маршируйте друг за другом след в след, чтобы сбить с толку противника при попытке выслеживания (что он может сделать, если вы двигаетесь в шеренге) до того момента, когда вы пройдете это место, а затем восстановите ваш обычный порядок, и двигайтесь так до наступления темноты, прежде чем разбить лагерь; сделайте это, если возможно, на участке местности, который позволит вашим часовым увидеть или услышать противника на определенном расстоянии, разделите ваш отряд на две части и, попеременно меняя их, держите одну половину вашей группы в готовности всю ночь.
4. Иногда, перед тем, как подойти к какому-либо месту, где вы должны провести разведку, остановитесь и вышлите одного или двух человек из тех, кому вы можете доверять, для выбора лучшего места для ведения наблюдения.
5. Если вам повезло взять пленных, держите их отдельно пока не допросите; обратно возвращайтесь другим маршрутом, так вы сможете лучше обнаружить любых преследователей в вашем тылу, и иметь возможность, если их силы превосходят ваши, изменить направление движения, или рассеяться, если того потребует обстановка.
6. Если вы двигаетесь большим отрядом, состоящим из трехсот или четырехсот человек, с целью атаковать противника, разделите ваш отряд на три колонны, каждая из которых должна иметь во главе подготовленного офицера, и двигайтесь параллельными маршрутами, правая и левая колонны должны быть от центра на удалении не менее 20 ярдов, если позволяет местность; вышлите головной, тыльный и фланговые дозоры на необходимое удаление от основных сил отряда, как описано выше (п. 2), с задачей останавливаться на всех высотах, чтобы осмотреть окружающую местность, предотвратить нападение из засады и предупредить о подходе или отступлении противника, чтобы вовремя принять боевой порядок для атаки, обороны и т.д; если противник приближается с фронта на равнине, развернитесь по фронту из трех колонн или из главных сил с выделением передового охранения, фланговых дозоров под
управлением надежных офицеров, чтобы не допустить атаки противника на ваши фланги, или окружения (что является излюбленным приемом индейцев, если они численно превосходят вас) и будьте готовы поддержать и усилить ваше тыльное охранение.
7. Если вы попали под огонь противника, падайте или припадайте к земле, пока он не закончится, после чего приподнимитесь и дайте залп по противнику; если его главные силы равны вашим, по возможности, развертите свои силы; но если они превосходят вас, будьте готовы поддержать и усилить ваши фланговые группы, чтобы сравняться по силам с противником; это позволит вам отбросить врага к его главным силам; в этом случае атакуйте его с максимальной решительностью, равными по силам группами на флангах и в центре, сохраняя дистанцию между ними, продвигаясь от дерева к дереву, одной половиной отряда впереди остальной в десяти или двенадцати ярдах; если же
противник атакует вас, дайте возможность вашему центру залечь и открыть огонь, а затем выдвиньте ваш тыл вперед, чтобы те, кто открыл огонь первым, смог зарядить оружие, и продолжайте повторять такой маневр, насколько позволяет ситуация; этим способом вы будете держать противника под постоянным огнем, не позволяя ему легко сломать ваш боевой порядок или захватить вашу позицию.
8. Если вы заставляете противника отступить, будьте осторожны во время его преследования, высылайте фланговое охранение, не допускайте противника к господствующим высотам, где он может собраться с силами и отразить вашу атаку.
9. Если вы вынуждены отступить, дайте возможность фронту вашего отряда сделать залп из ружей и отойти назад, чтобы тыл сделал то же самое, отходя на наиболее удобную позицию; таким способом вы заставите противника начать преследование, если они вообще это сделают, под постоянным огнем.
10. Если противник превосходит вас в силах, что подвергает вас опасности окружения, дайте возможность всему отряду рассеяться; при этом каждый солдат должен выбрать отдельный маршрут для выхода к вечеру того же дня на определенное место встречи, которое должно каждое утро меняться и на вечер определяться заново для того, чтобы
сосредоточить все силы, или собрать как можно больше людей вместе после любого рассеивания, которое может случиться днем; но если вы оказались, все-таки, окружены, соберитесь в квадрат, или, если вы в лесу, в круг, что является лучшим способом, и, если возможно, держите оборону до наступления ночи, которая будет благоприятствовать вашему скрытному отходу.
11. Если ваш тыл атакован, основные силы и фланги должны развернуться кругом вправо или влево, как этого требует обстановка, и сформировать боевой порядок для встречи с противником, как описано выше (п. 7); используйте этот же способ, если вы атакованы в любой из ваших флангов, превращая, тем самым, другой фланг в тыльное охранение.
12. Если вы решили собраться вместе после отступления, для того, чтобы быть готовыми действовать против противника, любым способом попытайтесь это сделать на возвышенном участке местности, до которого вы сможете добираться, что даст вам очень большое преимущество в отношении контроля за обстановкой, и даст вам возможность отразить атаку превосходящих сил противника.
13. В общем случае, когда на вас наседает противник, не открывайте огонь до того момента, пока он не приблизится на близкое расстояние; это позволит застать его врасплох и привести в замешательство, даст вам возможность броситься на них с вашими тесаками и абордажными саблями наилучшим образом.
14. Когда вы располагаетесь лагерем на ночь, расставьте посты таким образом, чтобы не менять их до утра; в этом случае очень важны скрытность и бесшумность. Каждый пост должен состоять из шести человек, два из которых должны быть постоянно начеку, смена часовых должна осуществляться бесшумно; в случае, если часовые увидели или услышали что-либо, что их встревожило, они не должны разговаривать и обсуждать это, однако один из них должен бесшумно отойти и доложить об этом дежурному офицеру, чтобы он мог установить нужный боевой порядок; все посты должны выставляться подобным образом.
15. На рассвете приводите в боевую готовность весь отряд; это то время, которое выбирают индейцы, чтобы напасть на своих противников, поэтому вы должны быть готовы отразить их атаку.
16. Если вы обнаружили утром противника, численность которого превосходит численность вашего отряда, и вы сомневаетесь в победе, не нападайте на него до вечера; в этом случае противник не узнает количество ваших людей, и, если ваша атака будет отражена, ваше отступление будет скрыто ночной темнотой.
17. Перед тем, как вы оставите ваш лагерь, вышлите небольшие партии для проведения разведки вокруг него, чтобы осмотреть, есть ли любые признаки или следы противника, который ночью мог быть поблизости от вас.
18. Когда вы останавливаетесь для отдыха, если можете, выбирайте какую-либо речку или ручей, и расположите ваш отряд так, чтобы его не застали врасплох, выставив надлежащую охрану и часовых на определенном расстоянии, и оставив небольшую группу на пути, по которому вы пришли, для предупреждения о преследовании противником.
19. Если во время возвращения в форт вам приходится пересекать реки, избегайте известных бродов как можно дольше, чтобы противник не смог обнаружить вас и подстеречь.
20. Если вам приходится проходить мимо озер, держитесь от уреза воды на некотором расстоянии, так как в противном случае, если вы попали в засаду или вас атаковал противник, ваши пути отхода будут отрезаны.
21. Если противник преследует вас, сделайте круг и выйдите на ваши собственные следы, организуйте засаду, атакуйте противника, открыв огонь первым.
22. Когда вы возвращаетесь из разведки и подходите к своим фортам, избегайте привычных дорог и троп, так как противник мог вас обогнать и лечь в засаду, чтобы атаковать вас в тот момент, когда вы почти истощены усталостью.
23. Когда вы преследуете любой отряд противника, который находится близко к нашим фортам или лагерям, преследуйте его не прямо по следам, чтобы вас не обнаружило его тыльное охранение, которое в таком случае должно быть наиболее бдительным; но попытайтесь, двигаясь по другому маршруту, обойти врага и встретить его в каком-либо узком проходе, или организовать засаду тогда и там, где противник этого меньше всего ожидает.
24. Если вы должны использовать каноэ, лодки или другие средства для движения водными путями, садитесь на них вечером, тогда вы будете иметь целую ночь впереди, чтобы незаметно проплыть мимо любых групп противника, расположенных на холмах или других местах, с которых можно просматривать озера или реки, по которым вы двигаетесь.
25. При гребле держите порядок, лодка, следующая за первой, идет сразу за ее кормой, третья следует за второй, четвертая за третьей, и так далее; это предотвратит разделение, и вы будете иметь возможность помочь друг другу в любых непредвиденных случаях.
26. Назначьте одного человека на каждом катере для наблюдения за огнями костров на соседних берегах, по количеству и размеру которых вы сможете определить численность людей, которые зажгли их, и решить, можете вы их атаковать или нет.
27. Если вы обнаружите лагерь противника возле берега реки или озера, и вы думаете, что противник во время атаки отойдет на противоположный берег для собственной безопасности, отправьте часть вашего отряда на противоположный берег, чтобы блокировать врага, а сами с оставшейся частью внезапно атакуйте его, держа между собой и озером или рекой.
28. Если вы не можете определить численность противника и его силы по огням их костров, спрячьте ваши лодки на некотором расстоянии, и, выслав разведывательную партию, выясните его численность в момент, когда он грузится в лодки, или начинает утром марш, обозначив направление движения и т.д; тогда вы можете преследовать, организовать засаду и атаковать его, или позволить ему уйти, как того требует ваше благоразумие; вообще говоря, чтобы вас противник не смог обнаружить на озере и реке с большого расстояния, самым безопасным способом является залечь и спрятаться вместе с вашими лодками и скрываться весь день, не демаскируя себя, и продолжить ваш путь ночью; вне зависимости от того, как вы передвигаетесь, по земле или воде; установите пароль и отзыв для того, чтобы опознать друг друга ночью, также назначьте место ремонта лодок для каждого человека на случай любого происшествия, которое может разделить ваш отряд.
Это общие правила, которые соблюдаются на службе рейнджеров; однако, существуют тысячи случаев и обстоятельств, которые могут потребовать отказаться от них и применить на практике другие навыки и хитрости; в любом случае каждый человек должен руководствоваться своими знаниями и опытом применительно к каждой конкретной ситуации и природе вещей; чтобы получить преимущества, он должен всегда помнить о следующих принципах: никогда не бросать командира, сохранять выдержку и присутствие духа в любой ситуации.
ИЗ НАСТАВЛЕНИЙ ПО ВЫЖИВАНИЮ ДЛЯ РЕЙНДЖЕРОВ АРМИИ США
1. Вы находитесь на краю скалистого обрыва. Единственный путь сохранить жизнь и выполнить поставленную задачу — подняться вверх по мокрым, покрытым мхом скалам. В этом случае не рекомендуется подниматься в обуви или босиком. Лучшее сцепление обеспечивают носки.
2. Находясь в лесу (поле) зимой, вы обморозили руку. Не пытайтесь растирать ее снегом или согревать около костра. На начальной стадии обморожения (побеление кожи) осторожно разотрите пораженные места мягкой шерстяной тканью до покраснения и потепления кожи. При сильном обморожении (омертвление ткани, образование пузырей) растирания противопоказаны.
3. Вам необходимо переправиться вброд через реку с быстрым течением. Переходите ее под углом 45 градусов против течения. Более устойчивое положение придадут вам плотно упакованный рюкзак и обувь. Если есть возможность, возьмите с собой шест. Он ставится против течения и служит опорой.
4. Вас мучает чувство голода, а продуктов питания нет. Если, попробовав немного ягод (грибов, растений), через 6–8 ч вы будете чувствовать себя хорошо, можете смело употреблять их в пищу. За редким исключением, растения, которые едят птицы, обезьяны, медведи и т.д., безопасны для человека.
5. В течение нескольких дней вы двигаетесь в заснеженном лесу и по покрытой снегом равнине. Яркий солнечный свет, отражающийся от него, сильно раздражает глаза. Если у вас нет специальных очков, сделайте защиту для глаз из подручных материалов (бумаги, картона, резины, фотопленки, коры деревьев и т. п.), но не прорезайте отверстий по размеру глаз. Нужно сделать в заготовленной маске прорези в виде двух крестообразных щелей по форме знака «плюс». В этом случае гарантируется полная защита глаз. Никогда не делайте защитные приспособления из металла, так как это может привести к сильному обморожению кожи.
6. Передвигаясь по тонкому льду озера, вы внезапно попали в холодную воду. Достигнув берега, вспомните, что снег впитывает воду так же хорошо, как и губка. Прежде чем вы найдите возможность высушить мокрую одежду, необходимо лечь на снег и некоторое время «покататься». Не снимайте одежду при низкой температуре.
7. Вам предстоит совершить длительный переход. Далеко от конечного пункта вы обнаружили потертости на ногах. Переодевание носков с одной ноги на другую несколько облегчит ваше состояние. Носки более гладкие с наружной стороны, поэтому рекомендуется вывернуть их наизнанку для уменьшения вероятности появления мозолей.
Если вы обнаружили потертые места, немедленно наклейте лейкопластырь. При появлении волдыря проколите его у основания стерильной иглой, выдавите жидкость, наложите повязку.
8. Приземлившись с парашютом в тылу противника, вы ударились о пень и получили серьезную травму. На подаваемые вами сигналы никто из товарищей не пришел. Вскоре должен наступить рассвет. Не пытайтесь разжечь костер или открыть стрельбу. Подавайте только обусловленные сигналы. Замаскируйте парашют, замаскируйтесь сами недалеко от площадки приземления. Если вас не нашли до рассвета, то вечером вас снова обязательно будут искать.
9. Вы укрылись в оборудованной вами снежной пещере. Имеющаяся горелка освещает и согревает убежище. Желтый цвет пламени горелки указывает на то, что в пещере скопился углекислый газ. В этом случае следует открыть входное отверстие для вентиляции. При появлении пламени красного цвета необходимо покинуть пещеру, проветрить ее до появления пламени синего цвета.
10. В жаркий знойный день, совершая движение в пустыне, вы чувствуете, что язык начинает распухать из-за недостатка воды. Учтите, что наглухо застегнутая одежда до некоторой степени уменьшает испарение пота. Это способствует сохранению в теле воды. Найдите любую тень и укройтесь там до вечера. Совершайте переходы в ночное
время.
11. Внезапно разразилась сильная гроза, приближаются интенсивные вспышки молнии. Укрываться под большими обособленно стоящими деревьями опасно. Не прячьтесь также под навесами скал, так как молния может ударить в край навеса, вызвать обвал и обжечь. Найдите не выделяющееся на местности укрытие, накройтесь палаткой и переждите грозу. Оружие (винтовку) спрячьте под одежду.
12. От дыма лесного пожара вы начинаете задыхаться, он слепит вас. Рекомендуется ползти в безопасное место, плотно прижавшись к земле. Воздух около травы относительно чист от дыма.
13. Совершая переход, вы попали в район, где много ядовитых змей. Чтобы отпугнуть их, производите как можно больше шума.
14. Находясь в районе, в котором есть ядовитые змеи, вы внезапно почувствовали ожог на лодыжке и обнаружили следы укуса. Если они имеют вид двух точечных полосок от зубов, в верхней части которых справа и слева от них на расстоянии примерно 2 мм видны по две более крупных точки, то это следы укуса ядовитой змеи. Поэтому следует принять немедленные профилактические меры.
15. Вы находитесь в лесу и, не опасаясь противника, зовете на помощь товарищей. Громкий на низких тонах крик будет слышен значительно дальше, чем свист или пронзительный крик.
16. Двигаясь в горах, вы попали в снежный обвал. Не имея возможности избежать его, немедленно отбросьте в сторону лыжи, ледоруб и другие длинные предметы (кроме оружия). Если вас потащило вниз вместе с лавиной снега, старайтесь «плыть» на ее поверхности, совершая сильные движения руками. Рот плотно закройте. Находясь под
снегом, прежде всего постарайтесь очистить от него лицо. Сделайте как можно большее пространство около лица и постарайтесь после отдыха выбраться на поверхность.
17. Вы передвигаетесь по засушливой местности и очень хотите пить. У вас полная фляга воды. Вам следует промочить рот и сделать один-два глотка. Чем больше вы пьете, тем больше будете потеть, следовательно, терять влагу и соли. Поэтому жажда будет только увеличиваться.
18. Вы подошли к реке, покрытой тонким льдом. Перед спуском на лед убедитесь в его крепости. У берегов он часто зависает, тогда возможно образование пустот. Это чаще всего бывает возле обрывистых участков берега. Вам для переправы следует искать наиболее пологий берег, где зависание льда будет минимальным. Не приближайтесь к устьевым участкам протоков. Здесь лед наиболее тонкий, могут быть и промоины. Лед слабый также в районах порожистых участков рек. Темные и бурые пятна указывают на наличие в этом месте промоины или полыньи.
19. Что вы знаете об уходе за обувью.
а) Известно, что для сохранения обуви и защиты ног от сырости в ненастную погоду ее необходимо 2–3 раза в неделю смазывать сапожной мазью. При отсутствии специальной мази обувь следует смазывать несоленым салом, жиром крупных водяных птиц, рыбьим жиром, сырым мылом, растительным маслом (особенно касторовым), дегтем, который можно получить из бересты. Нельзя пользоваться бензином, керосином, соляркой, соленой водой.
б) Намокшие сапоги (ботинки) нужно сушить в закрытом пространстве при температуре не выше 40°. Хорошо насыпать внутрь нагретый сухой песок или набить сухим сеном, мхом. Над костром обувь сушить не рекомендуется.
20. Мыло и другие обычные моющие средства можно заменить моющей глиной, отваром фасоли (1 кг фасоли отварить в 5 л воды), отваром пшеничных отрубей и растениями — мыльнянкой («собачье мыло»), примулой, горицветом, липучкой, вороньим глазом, горчицей, корни и стебли которых пенятся при растворении в воде.
21. Проходимыми являются моховые болота. Обычно они покрыты сплошным слоем старого (отмершего) мха или торфа. На труднодоступных участках болот обычно растет осока, здесь также видны поросли осин и берез, которые свидетельствуют о слабости верхнего слоя болот. Непроходимые участки можно определить по плавающему на воде растительному покрову (зыбунам), а также по камышу (тростнику). Преодолевая незнакомое болото, разведчик должен иметь с собой жердь, хворост или палку.
22. Кора больших деревьев с северной стороны всегда толще и грубее, чем с южной. У березы с южной стороны кора светлее. Муравейники располагаются, как правило, с южной стороны деревьев, пней, кустарников, южный их скат пологий, северный крутой.
23. Человек проходит в час столько километров, сколько делает шагов за 3 с (при ширине шага 0,83 м). На высотах 2500-3500 м над уровнем моря скорость движения уменьшается на 25-30 процентов, выше 3500 м — на 50-60. В распутицу скорость движения уменьшается на 50 процентов, при движении по лугу с кочками и целине с густым покровом травы — до 25. В ливень и метель скорость движения снижается на 10-15 процентов, а сильном встречном ветре — на 50.
24. У вогнутых участков берега глубина реки бывает всегда наибольшей и течение быстрее. Поэтому она подмывает берег и углубляет русло. У выпуклого берега течение, как правило, замедляется: оседают наносы, образующие отмели. Скорость течения води всегда меньше у берегов, чем на фарватере, на расширенных участках реки, а не на
суженных, у выпуклых берегов, а не у вогнутых.
25. Вы находитесь в горах на скалистой вершине. Вам необходимо перейти эту вершину и спуститься вниз, однако из-за низкой облачности плохая видимость. В этой обстановке целесообразно найти укромное место и переждать непогоду, так как в туман и грозу вы можете заблудиться в горах, попасть под обвалы. Никогда не двигайтесь вдоль неизвестных вам ручьев, стекающих вниз.
26. При какой толщине льда можно переходить водоемы? Отдельные пешеходы при толщине льда 5-7 см, группа людей — 7-12 см. Для всадника на лошади безопасен лед толщиной 10-12 см, для группы всадников — 15 см. Проезд легковых машин возможен по льду толщиной
25 см, грузовых — 45 см. Наиболее прочен лед с синеватым или зеленоватым оттенком.
27. В Арктике и высокогорных районах можно получить солнечный ожог даже в пасмурный день, поэтому защищать глаза от снежной слепоты необходимо и при облачной погоде.
28. Не пытайтесь ловить и употреблять в пищу малоподвижных грызунов в пустынных районах, так как они, как правило, больны туляремией.
29. Из какой части срубленного дерева вы будете вытесывать лыжу? Лучшими породами для изготовления лыж являются ель, осина, тополь. Старайтесь выбрать дерево с кривизной в комле, подходящем для носка лыжи. Вытесывать ее следует ближе к краю ствола. Для загиба носка лыжи нужно на песчаном месте развести костер. Когда земля раскалится, угли убрать и в горячую землю примерно на 1 ч вставить носы лыж. После этого их следует вставить между деревьями и загнуть. В таком положении лыжа должна сохнуть два-три дня. Этим же способом можно загибать полозья для нарт.
30. Во время движения группы людей в грозу рядом с ними ударила молния. Один человек упал. При осмотре вы заметили на его теле обширные древовидные красные полосы, а также явное отсутствие признаков жизни. Несмотря на это, пострадавшему необходимо немедленно делать искусственное дыхание до тех пор, пока он не станет дышать. Категорически запрещается закапывать пострадавшего в землю.
|
| |
|
|
|  |
